Sort
Recenzió
Product Details


Iskolapszichológia 19. – Önismereti csoportok céljai és módszerei – Alkalmazásuk egészséges kamaszok csoportjában

Iskolapszichológia 19. – Önismereti csoportok céljai és módszerei – Alkalmazásuk egészséges kamaszok csoportjában

Product price
1 200 Ft
Add product to Basket
Out of stock
Share
Functions
Short description
Az „önismereti” csoport elnevezés elhatárolást jelent. Mindenféle csoportos fejlesztés hatással van az önismeretre, különösen, ha tudatosításra is kerül a haladás. Az „önismereti” csoport megjelölés azonban elsősorban azt jelenti, hogy nem terápiás, nem gyógyító csoportról van szó, hanem egészségesek (sine morbo összetételűek) csoportjáról. Utóbbi megjelölés is rendszeres a szakirodalomban, mert az „egészséges” még nem feltétlen megvalósítható kritérium, a „sine morbo”, vagyis „betegség nélküliség” inkább. A kórházakban, ideggondozókban, klinikákon a terápiás csoportokra van szükség elsősorban (pl. pszichotikusok, neurotikusok, alkoholisták, rákos betegek stb. részére), de egyre gyakoribb az utógondozás és az ambuláns csoportok jelenléte a klinikumban, tehát ahol már nem betegként vesznek részt a tagok. Iskolákban, klubbokban, művelődési házakban, családsegítőkben, pszichológiai szolgáltató intézményekben az egészséges csoportok preferáltak, elsősorban a csoportvezetők kompetenciája miatt. Külön kell választanunk az ún. sajátélményű csoportokat és az ún. esetmegbeszélő csoportokat. Ebben a tanulmányban ezeket a műfajokat külön-külön ismertetjük céljaik, módszereik és alkalmazási lehetőségeik szerint. A csoportműfajokat az érthetőség kedvéért külön-külön tárgyaljuk, de ezek a technikák a gyakorlat során átfedhetik egymást, összevonhatók, a szakmai rutin megszerzése esetén integrálva is használatosak.
Serial
Iskolapszichológia
Author
Bácskai Júlia
Title
Iskolapszichológia 19. – Önismereti csoportok céljai és módszerei – Alkalmazásuk egészséges kamaszok csoportjában
ISBN
9789634464914
Publisher
Argumentum Kiadó
Date of issue
2005
Binding
irkafűzött
Oldalszám
56
Formátum
A/5.